児童発達支援とは？
発達に心配のあるお子さまや障がいを持ったお子さまが、できる限り身近な場所で支援を受けられるよう、療育を行う専門性ある事業の名称を児童発達支援と言います。
私たちは未就学のお子さまに対しての共通する支援課題を
他者を認識する
他者のお話を聞く
お座りをする
この3つと考えております。ですから児童発達支援ではこの3つをひたすら繰り返し繰り返し行います。
子どもたちは放っておくと、ひたすらウロウロ歩き、走り、飛び回り、目に入った興味があるものに触れ、口に入れようとしたり、ぐるぐる回っていたりします。
それは個性と呼ぶこともできます。
しかし、障がい者としてではなくひとりの人間として生きていくとき、その個性は「勝手」という言葉に変換されてしまいます。
勝手な時間は大人になっても必要ではありますがそれだけでは生きていけません。
勝手ばかりでは、社会や学校に出た時に必ず衝突します。
その衝突が、お子さまの行動や気持ちを萎縮させてしまうので、そうならないように勝手から、しつけ、そしてルールの理解へと導いていきます。
その練習の強制要素が強すぎても、お子さまは反発して訓練の土台にも上がりませんので強制的に自由や勝手を取り上げることはできません。くり返し、くり返し練習します。
たとえば、お友だちとコミュニケーションがうまくできないお子さまには、子どもの小集団に複数の指導者が仲介に入り、お子さま同士で「楽しく遊べた」といった経験を積み上げます。
ほかにも、お椅子に座ることができない子は、椅子取りゲームや、だっこゲームなど強制要素を少しでも取り払い、座るということを覚えていたきます。
1日の流れ≪平日≫
◇９時３０分 教室に到着（送迎）
・健康状態の確認、 水分補給、トイレなど
・荷物の整理、着替え、連絡帳の提出
・できる限りお子さま自身の力でできるように支援します。
・児童発達管理責任者などが、個別面談を行い、メンタルの安定を図ります。
◇１０時 はじめの会 ・今日は誰がきているのか、今日は何をするのかを認識することで不安を解消します。 ◇１０時３０分～ ＜自由遊び＞ ＜課題遊び＞ ◇１１時３０分 帰りの準備 着替え・お片付け ◇１２時 帰りの会（あいさつ、次回の登所日確認、今日の振り返りなど） 個別に送迎 ９時３０分 教室に到着（送迎） ・健康状態の確認、水分補給、トイレなど １０時 はじめの会（あいさつ、出席確認、お返事、１日のスケジュールの確認） ・今日は誰がきているのか、今日は何をするのかを認識することで不安を解消します。 ＜自由遊び＞ １１時３０分 昼食準備 １２時 昼食、歯磨き、片づけ １３時 課題遊び １４時３０分 集団レクリエーション １５時 おやつ １５時３０分 そうじ、片づけ、着替えなど帰りの準備 １６時 帰りの会（あいさつ、次回の登所日確認、今日の振り返りなど）
（あいさつ、出席確認、お返事、１日のスケジュールの確認）
・バラバラになりがちなデイサービスを、きちんとはじめと終わりを意識して行動できるようにします。
・個別アセスメントに応じ、遊びの見つけ方、参加の促し、仲間に入れることなど支援します。・参加できない、何もできないなどの場面がないように関わります。
・個別支援計画 に基づき、遊びや宿題、活動内容を設定して行います。・個々の目標や、障害の特性に応じて、今後の社会生活を送る上での様々な課題にチャレンジします。
＊ご要望に合わせて、お昼を食べてから送迎をすることもできます。1日の流れ≪休日≫
・荷物の整理、着替え、連絡帳の提出
・できる限りお子さま自身の力でできるように支援します。
・児童発達管理責任者などが、個別面談を行い、メンタルの安定を図ります。
・バラバラになりがちなデイサービスを、きちんとはじめと終わりを意識して行動できるようにします
・個別アセスメントに応じて、遊びの見つけ方、参加の促し、仲間に入れることなど支援します。・参加できない、何もできないなどの場面がないように関わります。
・持参いただいたお弁当のほか、お茶を用意したり、テーブルを用意したりなど、社会性を基調にみんなで食べることを理解できるように支援します。
・みんなでテーブルを囲み、みんなで食べることの楽しさを感じられるようにします。・介助が必要な子には支援します。
・個別支援計画に基づき、遊びや活動内容を設定して行います。・個々の目標や、障害の特性に応じて、今後の社会生活を送る上での様々な課題にチャレンジします。
・ゲームや調理、工作、運動などを通して、小さな集団の中での約束や、人とかかわることの大切さを学んでいきます・知育・療育・体育双方の観点からプログラムします。
・みんなでテーブルを囲み、一緒に食べることの喜びを感じられるようにします。
・みんなで使う場所をきれいにすること、みんなと過ごすルールを確認します。
個別に送迎